От финансовой грамотности к финансовой культуре. Онлайн — уроки — помощник педагога в формировании осознанного финансового поведения. 26 марта, обучающиеся 6 класса приняли участие в мероприятии «Уроки прошлого: чему учат денежные реформы».
В библиотеке эволюции финансов хранятся свитки с Уроками прошлого, которые содержат ценную информацию об экономике и финансах. Пять свитков с выводами из денежных реформ XVI–XIX веков оказались испорчены.
Чтобы их восстановить, ребята вместе с Хранительницей Платежей изучают реформы прошлого и делают выводы из них. Они разбираются в важных событиях в истории экономики России, выполняют задания и узнают, какой экономический опыт нашей страны сохраняет актуальность сегодня.
Обучающиеся узнали, что денежные реформы — это изменения в денежной системе, которые проводит государство. Цели реформ: укрепление финансовой системы, пополнение бюджета, обеспечение экономического роста, борьба с инфляцией. Познакомились с реформами, проводимыми в нашей стране:
1. Реформа Елены Глинской: создание единой денежной системы.
Необходимость унификации монет в Московском царстве. Введение новых монет — копейки и полушки. Укрепление центральной власти и развитие торговли. 2. Реформа Петра I: модернизация денежного обращения.
Введение новых номиналов — гривенника, полтинника, рубля. Переход от ручной чеканки к машинному производству. Упрощение расчётов и повышение защищённости денег.
Постепенные изменения — рациональная политика, которая снижает риски негативных последствий реформ. 3. Реформа Екатерины II: выпуск первых бумажных денег в России. 4. Реформа Егора Канкрина: возврат к серебряному рублю и стабилизация. 5. Реформа Сергея Витте: переход к золотому стандарту.
Учитель математики: Онищенко Н.Ю.
